Відкритий урок із музичного мистецтва у 5-А класі (09.12.2022)

Тема уроку "Почути і побачити мистецтво. Інструментальна музика. Симфонічний оркестр". Учні працювали в групах, виконували інтерактивну вправу, розроблену мною на Learning apps, дізнались про композитора Б.Бріттена, його  музичний твір «Путівник по оркестру для молоді», слухали та аналізували музику, працювали на дошці Jamboard, виконували пісню у відповідному характері, дотримуючись основних вокальних вимог.

Відкритий урок із музичного мистецтва у 6-Б класі (01.12.2022)

Тема уроку "Хорові жанри: ораторія". Здобувачі освіти ознайомились із поняттям ораторія, творчістю композитора Г.Ф.Генделя, його відомим музичним твором -  хор "Аллілуя", аналізували його, використовуючи дошку  Jamboard, ритмографіку, інтерактивну вправу Learning apps, розроблену вчителем. На уроці використані були основні предметні компетентності, групова та індивідуальна форми роботи. Здобувачі  освіти робили взаємооцінку на різних етапах своєї роботи, аналізували. створювали творчі вокальні вправи.

 Відкритий урок із музичного мистецтва у 4-А класі (08.11.2022)

Тема уроку "Театр і музика в Австрії". Структура уроку була пов'язана на основних предметних компетентностях: учні ознайомились із видатним австрійським  композитором В.-А.Моцартом, його музичними творами "Маленька нічна серенада", "Рондо в турецькому стилі", поняттям рондо та його музичної побудови, використовуючи дошку  Jamboard, метод ритмографіки.  Була використана групова форма роботи, де учні поділились на 3 групи та визначали характер мелодії, її темп та уявний кліп до прослуханого твору. Під час вокально-хорової роботи - вивчення пісні "Українська мова", учні створювали "Асоціативний кущ"із словами  Україна, мова, оберіг. Учні робили взаємооцінку своєї роботи на уроці, створили емоційний настрій в смайлах проведеного вчителем уроку. Задоволення від уроки отримали всі!

Розробка уроку музичного мистецтва 6 клас

 

Сучасні розспівки на уроках музичного мистецтва

💜 Виконання розспівки-привітання на уроках музичного мистецтва можливо зробити цікавою, сучасною, на мелодію популярної пісні , текст створила самостійно. Тому в учнів виникає зацікавленість, інтерес до таких уроків!

  https://www.youtube.com/watch?v=10lxzpmZIhE  

Тренувальні вокальні вправи по мажорним тризвукам із дотриманням звукоформування, дихання, чистого інтонування, чіткої дикції 

 https://www.youtube.com/watch?v=xhGKj5GGPys

Уроки музичного мистецтва з використанням інтерактивних вправ

Відкритий урок з музичного  мистецтва у 6-А класі на тему "Скерцо. Етюд"(19.02.2021)

  Урок був побудований за вимогами основних предметних компетентностей, структура уроку чітка. Були використані такі форми роботи : робота в групах, гра "Запитання- відповідь", " Музична скринька", "Створи уявну картину". Вчитель поєднала на уроці  предметні компетентності, учні визначили їх взаємозв'язок, дізнались поняття "етюд, скерцо", знайшли спільне із цим терміном в образотворчому мистецтві, літературі, музиці. Атмосфера успіху та радості відчувалась на дитячих обличчях, у відповідях учнів у групах, вокально-хоровому виконанні пісні, вокальних вправ, сприйманні та аналізу прослуханих музичних творів. Учні володіють музичними термінами, використовують їх під час аналізу музичних творів.

Відкритий урок у 5 класі на тему "Професійна музика"( 2019 р.) 

На уроці були використані активні форми роботи: гра "Впізнай композитора", "Визнач  музичний термін", "Дерево мудрості". Учні із цікавістю формулювали запитання, формулювали відповіді, згадували вивчених композиторів, факти з їхнього життя. Від  уроку всі учні отримали емоційне задоволення та закріпили нові музичні терміни. Такі уроки надзвичайно цікаві для дітей, стимулюють до вивчення предмету музичного мистецтва.

На відкритому уроці в 7-А класі на тему "Новаторство в музичному мистецтві" учні демонстрували набуті знання з використанням інтерактивних вправ на платформі "Learning Apps", презентації мюзиклів, відеоряд мультфільму пісні "Садок вишневий біля хати" на слова Т.Г.Шевченка на "Youtube". Учням було цікаво виконувати вправи, бачити результат своєї роботи.

Вивчення розвитку музичної культури на Олександрівщині

Інтерактивні вправи

                                               Інтерактивні вправи 
Дану вправу можливо використовувати для закріплення вивченої теми "Рок-опера" у 7 класах. Вправу використовувати на узагальнюючому уроці.

                         


Жанри камерно-інструментальної музики" у 6 класах 

                               



                              

                                 Інтегрований урок у 2 класі  

 Разом із учителем початкових класів Ковтун Т.В. був проведений інтегрований урок на тему "Весняні голоси" (березень 2017 р.) Діти ознайомилися та вивчали народні обрядові пісні – веснянки, гаївки, музичні дитячі ігри, створювали малюнки та музичне лото. На етапі слухання музики, учні вгадували, які звучали музичні інструменти та визначали характер, темп музичних творів. 

Мої уроки

 Відкритий урок музичного мистецтва

На відкритому уроці музичного мистецтва у 1-А (17.11.2017 р.)  на тему «Музичні темпи» вчитель Журило Н.В. використовувала різноманітні форми навчання – дитячі музичні ігри, ритмічне чуття, слухання музичного твору, його початковий аналіз. Учні володіють елементарними вокальними навичками, розуміють  і знають музичні терміни ноти,темп, характер музики,  скрипковий ключ, нотний стан,  довгі та короткі тривалості, хто такий композитор.

 

 

Урок музичного мистецтва в 2 класі. 2016 р.

Пластичне інтонування музичних творів та руханки під музику, виконання музики на музичних інструментах дітям дають ритмічний, мелодійний розвиток та емоційну насолоду. Тому вважаю доцільним використовувати ці форми роботи для розвитку творчої особистості учнів та зацікавлення у вивченні музичного мистецтва.